Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №16"
МБОУ "СОШ №16" с.Дубовка
О школе
МБОУ "СОШ №16" с.Дубовка
История школы
История образования в селе Дубовка имеет давнюю историю.
В 1881 году в селе была открыта церковноприходская школа, которая содержалась на церковные средства. Учителями были священники.
С 1889 года школа — одноклассное приходское училище переходит под начало Министерства народного образования. В училище обучалось 39 мальчиков и 7 девочек.
С 1916 года одноклассное училище было переименовано в школу с трехклассным образованием.
К 10 – й годовщине Великой Октябрьской революции школа перешла к полному четырехклассному образованию.
1 сентября 1930 года в селе открывается школа крестьянской молодежи — ШКМ, позже эта школа именуется НСШ, т.е. неполная средняя школа с семиклассным образованием.
1 сентября 1953 года на базе семилетней школы открывается средняя школа с десятилетним образованием. Первым директором школы стала Федорова Пелагея Ильинична. Первый выпуск с аттестатом зрелости состоялся 22 мая 1956 года. Выпускников было мало, но этот выпуск стал очень значимым для села: Репин Михаил – летчик гражданской авиации, Орехов Анатолий – писатель – сценарист, Чернова Раиса – врач – гинеколог…
Первые учителя школы: Косенко Иван Дмитриевич (учитель труда и музыки), Косенко Раиса Гавриловна (учитель начальных классов), Сечкина Мария Степановна (учитель начальных классов), Глушко Вера Степановна (учитель русского языка и литературы), Усов Михаил Антонович (учитель немецкого языка), Усова Ольга Игнатьевна (учитель начальных классов).
С 1961 года по 1967 год школа была восьмилетней, учебу приходилось продолжать в школах района.
С 1968 года школа снова стала средней. В этом же году после окончания педагогического института физико – математического факультета (очное отделение), пришла работать в школу первая коренная дубовчанка – Репина (Булгакова ) Надежда Дмитриевна.
В 1976 года из ветхих разбросанных помещений школа перешла в новое (сегодняшнее) здание. Обучение стало проводиться на кабинетной основе.
Образование и формы обучения
Учебные занятия начинаются в 08:30 часов утра. Режим работы:
5-ти дневная неделя для начальной школы
6-ти дневная неделя — для средней и старшей школы.
Язык преподавания: русский
Информация об уровнях образования:
Начальное общее образование Очная 4 года
Основное общее образование Очная 5 лет
Среднее общее образование Очная 2 года
Программа развития
Цель Программы: Совершенствование образовательного пространства в соответствии с требованиями законодательства и с учетом потребностей социума
Тема программы: Создание единого общеобразовательного пространства как условие получения доступного и качественного образования
Задачи Программы:
1.Эффективное использование кадровых, материально-технических ресурсов образования для обеспечения высокого его качества, максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся, запросов семьи и общества. Обеспечение доступности и качества образования.
2.Совершенствование методов и технологий организации образовательного процесса для успешной социализации обучающихся, формирования различных компетенций.
3.Создание условий для самоопределения, выявления и реализации индивидуальных возможностей каждого ребенка, поиск и поддержка одаренных и талантливых детей.
4.Совершенствование системы здоровьесбережения учащихся.
5.Обеспечение обучающимся с особыми образовательными потребностями равной доступности к образовательным ресурсам. Создание условий для инклюзивного образования и безбарьерной среды.
6.Совершенствование работы системы психолого- медико-педагогического сопровождения образовательного процесса.
7.Формирование условий для удовлетворения граждан в качественном образовании; открытость образовательного пространства через участие общественности в управлении школой и развитие информационной среды школы.
8.Формирование и совершенствование педагогических компетенций, развитие кадрового потенциала школы.
9. Совершенствование материально-технической базы школы для обеспечения высокого качества непрерывного образовательного процесса, оптимизации взаимодействия всех его участников.
Фотографии
